Hola a tod@s.
Comenzamos un nuevo curso.
Nuevo blog, dedicado al módulo de DESARROLLO SOCIOAFECTIVO, perteneciente al curso 2º del CFGS en Educación Infantil.
Esta es la primera entrada, y la inauguramos con un programa de REDES, concretamente: "El cerebro del bebé". Espero que os parezca interesante y relevante con respecto a vuestros aprendizajes.
Os pido un comentario, de al menos 200 palabras, para empezar, y os animo a que generéis un debate a partir de este vídeo.
Un saludo, David Gómez.
OS PIDO QUE HAGÁIS EL COMENTARIO PARA EL PRÓXIMO MARTES, DÍA 23. ES UNA ACTIVIDAD EVALUABLE. ÁNIMO.
Hola a todas.
ResponderEliminarDAVID
El tema que trata el texto es básicamente el funcionamiento del cerebro del bebé.
EliminarSegún Sue, debemos atender más a lo que sucede en el primer período de la educación infantil ya que en los primeros dos años desempeña un papel fundamental, se desarrollan muchos sistemas en el cerebro sobre todo los que empleamos para gestionar nuestra vida emocional.
Lo que sucede en esos años repercute en esa parte del cerebro que dejará una marca en el niño, depende de lo que vive el bebé con el adulto.
El cerebro establece conexiones en los primeros años.
Según un instituto de California los niños pequeños son capaces de sumar y restar antes de aprender aritmética, el lenguaje que utilizan los adultos con los niños es universal. Sin embargo, según un instituto de Chicago las hembras de monos “esus” también lo usan.
Para Sue, para ser un humano independiente debe ser antes un bebé dependiente. Los bebés tienen una mayor sensibilidad al dolor superior a la del adulto, una estimulación dolorosa puede dejar una huella en el sistema nervioso central del bebé.
Los niños que tienen vínculos afectivos funcionan mejor en la escuela, su rendimiento es mayor y logran establecer mejores relaciones sociales con sus compañeros.
El tacto mediante adulto – niño ayuda a que se desarrollen las funciones superiores del cerebro.
Existen enfermedades mentales llamados Trastornos Límite de la Personalidad relacionada sobre todo con la primera infancia, si se quiere proteger a la sociedad de las consecuencias de este tipo de conductas debemos prestar más atención a la primera infancia que es en esta edad cuando empiezan este tipo de cosas.
ÁNGELA BLÁZQUEZ ORGAZ
En mi opinión lo que se refleja en el vídeo es que para evitar las enfermedades mentales, la delincuencia y la violencia en nuestra sociedad, es ocupándonos de los bebés desde muy temprana edad ya que todo lo que vivan en esta etapa les influirá tanto negativo o positivamente a lo largo de su vida.
EliminarPor lo que los niños necesitan estimulación de todo el entorno que les rodea a pesar de que el cuidado de los niños no es una ciencia exacta, lo importante es que el bebé no se estrese ya que son más sensibles al dolor, por lo tanto ellos no pueden deshacerse de ello, como lo hacen los adultos por ejemplo calmándose con un café.
Por lo que les debemos dar una atención personal, esto no significa que solo la madre es la que debe cargar con la responsabilidad, sino también el entorno tanto en la escuela como con sus iguales ya que al conseguir un mayor vínculo afectivo hacia el niño logramos que se desarrolle mejor, porque todo lo que genere placer ayuda al cerebro.
En conclusión todo ser humano debe dar una gran importancia a los bebés ya que al verles tan pequeñitos no somos conscientes de lo que sienten ni de lo que piensan y como deja claro el vídeo al no dar importancia a esto pueden crearse pueden surgir problemas durante el desarrollo del niño.
BASMA LAACHIR KALLOUH.
La idea de este documental acerca de la mente de los bebés es principalmente poner en cuestión que no conocemos prácticamente nada acerca de ello. Por eso debemos tener en cuenta muy bien la información que aporta ya que esa etapa que en primera instancia no parece tener mucha importancia es todo lo contrario, es de vital importancia ya que es una etapa donde el niño comienza a realizar sus estructuras mentales en referencia a lo que va conociendo y sus relaciones con el entorno que le rodea, tanto con adultos como con el medio físico.
EliminarComo futuras educadoras infantiles que seremos debemos tener en cuenta todo este asunto, y aportarles cariño y afecto en todo momento sin importar la situación que se de, ya que será crucial en su desarrollo afectivo y emocional a lo largo de toda su vida, así como el hecho que mencionan en el documental que hace referencia a la inexsistencia de dolor en bebés cuando realmente si lo padecen y les puede afectar en los años posteriores.
El entorno en el que se desenvuelven los bebés los determinará como futuras personas, en todos los sentidos por eso es tan importante darles todo el afecto necesario y la atención por parte de todos los miembros que les rodeen, ya sea en la escuela y en la familia y así conseguir un óptimo desarrollo afectivo y social.
ALICIA GIROL SANZ
El primer dato importante que se aporta en el vídeo es la idea de que las sociedades son para los niños/as y no para los bebes entre 1-2 años, es decir, no se presta suficiente atención a los bebés.
ResponderEliminarComo idea principal podemos tomar que ¨la mejor forma de luchar contra las enfermedades mentales, violencia y delincuencia en la sociedad es ocuparse de los bebés¨. La primera infancia es la base de la salud mental. Durante los primeros dos años se desarrollan en el cerebro los mecanismos para gestionar la vida emocional. El desarrollo cerebral depende de las experiencias que los bebés viven con los adultos.
Nos dice que el cuidado de los bebés no es una ciencia exacta que depende del bebé y la persona que lo cuide. Lo más importe de todo el proceso es que el bebé no se estrese, no nos da ninguna clave para saber cuando el bebé puede estar estresado, pero si hace referencia a que no saben gestionar el estrés que sufren. Por ejemplo cuando lloran (depende en que situaciones: miedo, soledad…), los bebés pueden sufrir estrés y recomienda que deben ser calmados con contacto físico, que les proporciona placer y les ayuda a rebajar el nivel de estrés (acariciarlos, cogerlos en brazos…), con lo que entiendo que nos está tratando de explicar que no es bueno para ellos un método conductista para educarlos (por ejemplo Estivill).
Se recalca que los niños/as que han tenido un vínculo afectivo seguro tienen más éxito en la escuela ya que presentan un mejor rendimiento y relación con sus iguales. Para crear este vínculo afectivo y tener un correcto desarrollo es muy importante el contacto físico, a través del tacto, caricias, masajes…esto les ayuda a que se desarrollen las funciones superiores del cerebro. En el documental se dice que debemos replantearnos la forma en la cual cuidamos a los bebes, se habla de ¨los bebes en el centro de nuestras preocupaciones¨, no lo dice explícitamente, pero da la idea, según mi punto de vista, de la educación de estos en el seno familiar como mejor opción, ya que habla de ayudas para los padres, apoyo por parte de las instituciones… En mi opinión, los bebés y niños/as necesitan tanto de educación en el seno familiar como fuera de él, en la Escuela Infantil, ya que se pueden aportar situaciones que no se pueden dar en el hogar y técnicas educativas de personas especializadas en educación infantil. Para mí, la educación más correcta para el bebé y el niño/a es la educación compartida entre la familia y la escuela de Educación Infantil.
En su libro la doctora Sue Gerhardt nos dice que ¨para que el adulto sea independiente primero ha de haber sido un bebé dependiente¨. Nos dice que no necesitan vida social ni socialización, que necesitan la atención personalizada y los cuidados de alguien que los conozca muy bien y pueda entenderlos y regularlos. En mi opinión no debe ser así, ya que creo que los bebés necesitan tanto de los cuidados y atención personalizada como de la socialización con sus iguales y otros adultos, de esta forma, el bebé crecerá en sociedad y podrá conseguir una mejor integración en ella en el futuro, ya que todos los humanos somos seres sociales y necesitamos del resto de la sociedad para nuestro desarrollo en todos los ámbitos, pero en especial el emocional, convivir en sociedad nos enseña normas, limites de conductas, pautas de actuación… Conviviendo en sociedad conseguimos cultura, aprendemos a respetar las diferencias, ect.
Patricia Bueno Navamuel.
La idea más relevante que aporta este vídeo es que la primera infancia es la base de la salud mental.
ResponderEliminarSe suele hablar de los niños en sí, pero no de los bebés entre 0 y 2 años, por lo que no conocemos nada de lo que ocurre en la mente de éstos, ni la importancia que tiene esta etapa a lo largo de su vida. Desde el momento del nacimiento hasta los 2-3 años se desarrollan, especialmente, los sistemas que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.
Por lo tanto, lo que sucede en los dos primeros años de vida no se desarrollará hasta años más tarde, pero dejará una marca para siempre.
En el documental se mencionan, entre otros, tres aspectos importantes a los que los padres o tutores de los bebés deben dedicar especial cuidado o atención en la primera infancia:
- El estrés en los bebés y el contacto físico:
Es importante que el bebé no se estrese; una muestra de estrés en los bebés puede ser el llanto, cuando está incómodo, sucio, tiene hambre, tiene miedo…). En estos casos, se debe satisfacer sus necesidades cambiándole el pañal, dándole de comer… o en el caso de que el llanto no se produzca por ninguna necesidad básica insatisfecha, se le debe calmar mediante el contacto físico, mostrándole afecto (besos, caricias, cogerlo en brazos…) ya que este contacto genera placer al bebé; y todo lo que genera placer ayuda a que se desarrollen las funciones superiores del cerebro.
- El dolor:
En el vídeo se afirma que el dolor existe sólo en el cerebro.
El dolor en el bebé no es tomado en cuenta, y mucho menos, sus consecuencias a largo plazo, las cuales todavía no se conocen.
Por ejemplo, cuando los padres deciden hacerle a su hija recién nacida los agujeros para ponerla los pendientes. Se piensa que es mejor hacerlo a esta edad tan temprana porque al bebé la va a doler menos, cosa que es totalmente incierta.
Una estimulación dolorosa es capaz de dejar una profunda huella en el sistema nervioso central del bebé.
Por todo ello, es muy importante la atención a la primera infancia, ya que algunos trastornos de la personalidad apuntan directamente a ésta.
Sue Gerhardt sostiene la idea de que un bebé de unos cinco meses no necesita vida social, lo que realmente necesita es una atención personalizada, los cuidados y la receptividad de alguien que le conozca perfectamente, por lo que con esta edad no es necesario que acuda a la Escuela Infantil. Personalmente, estoy totalmente de acuerdo con este pensamiento, ya que los bebés precisan seguridad y autoestima para manejarse en el mundo exterior, y quien mejor que sus padres para dársela. También considero que es muy conveniente que a partir del año de vida, los niños y niñas se incorporen a la Escuela Infantil, puesto que ésta puede ofrecerle experiencias y sensaciones nuevas, contacto social con iguales y adultos, establecer vínculos afectivos no familiares…
Noelia Bejarano Pizarro
PATRICIA CASCO HERNÁNDEZ
ResponderEliminarRealmente interesante la información recogida en este programa de Redes, principalmente para las personas que se quieren dedicar al mundo de la primera infancia.
Se habla de que no sabemos mucho sobre los niños en sus dos primeros años de vida,y es cierto.
Analizando las palabras de la psicoterapeuta Sue Gerhardt me quedo con lo más importante, los niños en sus dos primeros años de vida son seres que necesitan de nuestra atención constante y de nuestro afecto, ya que como señala la doctora, este cariño va a ser crucial en el desarrollo afectivo del bebé el cual ayudará a que el niño posteriormente no tenga trastornos mentales, estrés o sea violento.
Y esto se debe fundamentalmente a que en este período se desarrollan sistemas importantísimos en el cerebro , especialmente los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.
Y aquí es donde debemos tomar conciencia, tanto padres como educadores o profesores ,intentar llevar a cabo una atención individualizada, dándole a cada niño el cariño que necesite, manteniendo contacto con él y no dejar de interactuar con ellos porque pensemos que como no hablan son seres aburridos.
Pero también hay que tener presente que en la realidad será difícil proporcionar a cada niño una atención especializada, sobre todo en las escuelas infantiles ya que contaremos con más de 20 niños...pero sí se puede hacer un trabajo constante, inculcando a los padres la idea de lo necesario que es el afecto para ellos ,y nosotros en la escuela hacer todo lo que podamos durante las horas que están con nosotros.
Ahora entiendo que las capacidades del ser humano se escapan a nuestro entendimiento, que nos queda mucho por conocer y que cada vez sorprenden más los avances de la ciencia.
Empatizo con muchas personas que en su infancia no han tenido ese afecto, y puedo llegar a entender de dónde vienen muchos comportamientos, pero no sólo de personas con trastornos mentales o conductas violentas o agresivas, si no en nuestro entorno, personas cercanas que se han criado sin la atención constante de los padres por problemas de trabajo o personales y cuando llegan a su madurez no saben gestionar sus problemas emocionales y son inseguros.
No nos podemos olvidar además de que hoy en día existe una sociedad multicultural, en la que se mezclan formas de educación con las dificultades que eso conlleva de cara a las escuelas, por ello es muy importante que seamos tolerantes y que demos un trato igual a todos los niños, pero respetando siempre sus costumbres.
Y para terminar , me planteo la pregunta de si esta sociedad que estamos creando es la mejor para criar personas que en un futuro sean adultos íntegros, con valores y seguros de sí mismos...?
PATRICIA CASCO HERNÁNDEZ
Este documental nos permite conocer mejor cómo funciona el cerebro de un bebé.
ResponderEliminarSiempre que hablamos del cerebro de un niño lo hacemos pensando en niños de a partir de dos años, y el video recoge que el bebé desde que nace construye conexiones que son indispensables para la vida. Por ello debemos dotar de estímulos y vivencias a los bebés desde que nacen.
Los bebés nacen con un cerebro inmaduro por cuestiones de espacio. Si se esperara a que el cerebro estuviera totalmente maduro la cabeza de los bebés no pasaría por el canal del parto. Por ello debe madurar en el exterior, creando nuevas conexiones y creciendo con las vivencias y experiencias que les aportemos.
Un punto importante que tratan en el video es “la respuesta al estrés”. Los bebés no pueden gestionar un estrés excesivo ya que su cerebro aún está inmaduro. No pueden deshacerse de su propio cortisol (hormona que se segrega en situaciones de estrés), por lo que cualquier cantidad superior a la que deberían tener no saben eliminarla, lo que conduce al estrés del bebé.
Según Sue Gerhardt, a los bebés les resultan estresantes cosas relativamente pequeñas. Un bebé necesita a alguien que le cuide porque sin esa persona no sabe si podrá sobrevivir.
Sue Gerhardt también resalta el tema de que un niño con vínculos afectivos seguros tendrá un rendimiento superior en todos los aspectos que un niño que no los tenga, que esté sometido a estrés constantemente, etc.
Un niño que esté sometido a estrés constantemente (ya sea porque le dejan llorar mucho sin atenderle o no le muestran afecto) se acostumbra a esa situación y en un futuro, cuando son más mayores, buscan ese estrés.
En definitiva, un bebé necesita de afecto, cariño, caricias, atención suficiente para no caer en ese estrés y para poder sentirse seguro y tener un buen rendimiento en su vida infantil y adulta.
Irene Bueno.
Los dos primeros años de vida del bebé son muy importantes, un dato que muestra el vídeo de estos dos primeros años de vida del bebé, es que éste necesita una enorme afectividad emocional, para que no genere en el futuro enfermedades mentales, y agresividad en el entorno que le rodea, es decir, en la sociedad que más adelante, tendrá que convivir. También son importantes ya que se toman sistemas en su cerebro, que desarrollarán su posterior gestión emocional.
ResponderEliminarEl aprendizaje, en los primeros años de vida de un bebé, desarrollan el nivel cerebral y la relación afectiva y emocional con los seres que cuidan al bebé, determinan su posterior desarrollo, como persona.
Otro dato significativo, es que el cerebro del bebé, dobla el tamaño en los dos primeros años de vida, y que tienen un conocimiento innato para distinguir problemas aritméticos, sin necesidad de conocerlos.
Sue Gerhardt, sostiene, que el cuidado de los bebés no es una ciencia exacta, pero que lo más importante es procurar que el bebé no se estrese, ya que el mismo no sabe gestionar emocionalmente el estrés, ya que dependen totalmente de los adultos.
El dolor en los bebés es un gran misterio, pero se sabe por experimentos que sometidos a un intenso dolor, pueden dañar su hipersensibilidad.
Sue Gerhardt, sostiene que el niño en los años de escolarización, si han tenido unos vínculos afectivos fuertes, rinden mejor en la escuela.
Sue Gerhardt, dice que los bebés no necesariamente tienen que tener una vida social, y por ello no llevarlos a la Escuela Infantil, sino lo que necesitan de una atención personalizada, porque es importante para un bebé el socializarse e integrarse con otros bebés y adultos, para generar valores como compartir y convivir con otros bebés.
Para evitar depresiones futuras en ésta sociedad, que es un mal extendido, es muy importante, dotar a los bebés de un vínculo afectivo fuerte, para evitar ésa enfermedad.
Alba Fernández.
El video refleja la idea de que sabemos muchas cosas de los niños pero que de la mente de los bebés de 1-2 años no se sabe nada, y la doctora Sue Gerhardt dice la que base de la infancia es la salud mental. La idea principal es que para luchar contra las enfermedades, la violencia y la delincuencia la mejor forma es ocupándonos de los bebés.
ResponderEliminarNos dice que durante los dos primeros años de vida se desarrollan en el cerebro del bebé mecanismos para gestionar la vida emocional. Sostiene también que para que un ser humano sea realmente independiente ha tenido que ser antes un bebé dependiente.
Nos habla de que el cuidado de los bebés no es una ciencia exacta. Explica también que los bebés no saben gestionar el estrés ( que dependen de los adultos) que les resulta cosas muy pequeñas e insignificantes estresantes.
Sue Gerhardt nos habla también de que se pensaba que los bebés no sentían el dolor pero tras investigaciones se ha descubierto que los bebés sienten el dolor el doble de fuerte que los adultos.
Esta Doctora también sostiene que cree que para cambiar los sistemas educativos debemos ayudar a los cuidados de los bebés con estrategias nuevas. Y que la escuela debería lograr vínculos afectivos y así los niños podrían entablar mejores relaciones con sus compañeros. El consejo que da a los padres es que es muy importante el tacto para el desarrollo del bebé y les aconseja que deben de tocarles, llevárselos a los sitios, tenerlos en brazos etc.
PAULA GOLDEROS LANZA
Una de las ideas principales del programa de Redes es la falta de conocimientos del bebé.
ResponderEliminarTodos conocemos mucho mejor el desarrollo de los niños a partir de los dos años, pero desde el momento del nacimiento no sabemos nada. La vida de un bebé desde los cero a los dos años es la etapa más importante según la psicoterapeuta y psicoanalista Sue Gerhardt ya que afirma que el afecto y cariño hacia el niño pequeño son cruciales en la vida emocional y su desarrollo futuro. Por tanto, cualquier experiencia que tenga el niño con el medio, con los adultos, etc. repercutirá en su desarrollo futuro.
Teniendo conciencia de esto, el educador deberá proporcionar afecto y cariño al bebé desde el momento que entra en la escuela y deberá propiciar un ambiente cálido para el buen desarrollo emocional.
Otro tema importante es la subestimación a la percepción del dolor en los niños pequeños ya que los especialistas pensaban que el cerebro del niño, al no estar completamente desarrollado no podría percibir el dolor. Hoy en día se tiene en cuenta el dolor que sufren los niños pequeños y las consecuencias a largo plazo que pueden llegarse a dar.
En conclusión, los bebés necesitan todo el afecto y cariño para conseguir un buen desarrollo.
Teresa Covarrubias Pinilla
La idea de este documental acerca de la mente de los bebés es principalmente poner en cuestión que no conocemos prácticamente nada acerca de ello. Por eso debemos tener en cuenta muy bien la información que aporta ya que esa etapa que en primera instancia no parece tener mucha importancia es todo lo contrario, es de vital importancia ya que es una etapa donde el niño comienza a realizar sus estructuras mentales en referencia a lo que va conociendo y sus relaciones con el entorno que le rodea, tanto con adultos como con el medio físico.
ResponderEliminarComo futuras educadoras infantiles que seremos debemos tener en cuenta todo este asunto, y aportarles cariño y afecto en todo momento sin importar la situación que se de, ya que será crucial en su desarrollo afectivo y emocional a lo largo de toda su vida, así como el hecho que mencionan en el documental que hace referencia a la inexsistencia de dolor en bebés cuando realmente si lo padecen y les puede afectar en los años posteriores.
Alicia Girol Sanz
Este vídeo nos habla de “El cerebro del bebé”, se saben muchas cosas de los bebés pero no se sabe nada de la edad comprendida entre los 1-2 años. La idea principal de este vídeo según Sue Gerhardt es que la mejor manera para abordar enfermedades mentales, incluso la violencia y la delincuencia en nuestra sociedad es ocuparnos de los niños, algo que yo opino que no se ha hecho debidamente bien.
ResponderEliminarLas personas adultas no dan mucha importancia a los bebés porque piensan que son unos aburridos, pero si se da importancia a los niños pequeños.
La primera infancia es crucial ya que es la base de la salud mental, se desarrollan sistemas muy importantes en el cerebro con los que en un futuro gestionaremos la vida laboral. El desarrollo sensorial comienza desde el nacimiento y depende de las experiencias que el bebé vive con el adulto, de la forma en que es tratado.
Me asombra la idea de que un niño sin saber sumar y restar pueda realizar operaciones matemáticas y también que todas las personas del mundo utilicen el mismo lenguaje para dirigirse a un niño y se diferencie perfectamente si es una conversación entre adultos o se está dirigiendo a un niño pequeño.
Es curioso como un bebé puede sufrir estrés con tan solo separarse por un tiempo de la persona que está a su cuidado, por tanto en imprescindible que el bebé se sienta querido.
Se ha comprobado que un bebé puede ser más sensible al dolor que una persona adulta, pero el adulto no está concienciado de esto y como no se sabe nada de este primer periodo de tiempo se piensa que el bebé no sufre.
Otro de los puntos que me ha parecido importante es como tan solo con 10 meses saben reconocer un sonido y saben a que imagen corresponde. Por ello con un año de vida, los bebés ya tienen una idea básica de lo que les rodea, por lo que un bebé sabe más cosas de lo que un adulto puede pensar.
En conclusión, después de ver este vídeo pienso que los bebés necesitan a su alrededor una persona que les conozca y que les de cariño. Debemos informarnos de las necesidades que necesita un bebé.
ELISA CABRERA LUZÓN
ResponderEliminarEl vídeo nos habla de “El cerebro del bebé”, se saben muchas cosas de los bebés pero no se sabe nada de la edad comprendida entre los 1-2 años. La idea principal de este vídeo según Sue Gerhardt es que la mejor manera para abordar enfermedades mentales, incluso la violencia y la delincuencia en nuestra sociedad es ocuparnos de los niños.
Los adultos solo dan importancia a los niños y no a los bebes porque piensan que no tiene nada que ofrecer ni entienden nada.
Según la psicoterapeuta y psicoanalista Sue Gerhardt la vida de un bebé desde los cero a los dos años es la etapa más importante ya que afirma que el afecto y cariño hacia el niño pequeño son cruciales en la vida emocional y en su desarrollo.
El educador deberá proporcionar afecto y cariño. Deberá propiciar un ambiente cálido para el buen desarrollo emocional.
Sue Gerhardt, dice que los bebés necesitan de una atención personalizada, también es importante para un bebé el socializarse e integrarse con otros bebés y adultos compartir y convivir.
Me parece interesante también un bebé puede sufrir estrés con tan solo separarse un tiempo de la persona que le cuida. Se ha comprobado que un bebé puede ser más sensible al dolor que una persona adulta, pero como no se sabe nada de este primer periodo se piensa que el bebé no sufre.
Mi conclusión es que debemos de dar cariño y afecto a los bebes para que se desarrolle emocionalmente y aprender mas sobre los bebes y que la gente que tenga niños alrededor se consciente de ello y lo ponga en practica.
María Gallego López.
Con este documental de redes se nos muestra la poca importancia que de la sociedad actual a la figura de los bebes ya que la mayoría de los estudios científicos se centran en niños de edades mas avanzadas
ResponderEliminarLo que mas me ha llamado a atención del documental es saber como la falta de afecto en la edades mas tempranas puede llegar afectar de una manera tan importante a un ser un ser humano en su vida adulta, pudiendo dar lugar a que el adulto desarrolle algún tipo de enfermedades mental o problemas relacionados como la violencia.
Como dice la doctora Sue “el amor es un tipo de modulador de los sistemas celébrales” y “la primera infancia es la base de la salud mental” ,me hace llegar a la conclusión de que la falta de muestra de afecto y de cariño que tengamos con los bebes edad la cual siempre se ha considerado que no estas edad no tenían una importancia crucial, pueden hacer que en su vida adulta desarrollen algún tipo de enfermedad o que la persona no tenga un desarrollo adecuado en otras areas.
Por lo que creo que todos deberíamos reflexionar sobre todo las personas que trabajan en este campo, de lo importante que es nuestro trabajo y como debemos llevarlo acabo, dado que una falta de afecto o de cariño hacia un niño que en ese momento consideramos que no es un gran mal puede llegar a condicionar la sociedad del mañana.
He estado buscando información sobre este tema y he encontrado un estudio de un medico londinense llamado jay belsky el cual asegura que los niños que van a las escuelas infantiles son mas agresivos que los que no, esto ocurre porque los niños que van a las escuelas no reciben tanto afecto como los criados en casa ,lo que me lleva a la reflexion de que esta ocurriendo en las escuelas infantiles y que se debe cambiar en ellas.
http://www.elmundo.es/elmundo/2008/09/20/internacional/1221877915.html
paula de diego juliana
Curiosa información la que nos revelan en este programa “redes”, donde entrevistan a la psicoterapeuta y psicoanalista Sue Gerhardt, una experta profesional dedicada a los más pequeños. Nos hablan sobre el funcionamiento del cerebro del bebé y la importancia del afecto y el amor que se dan en un principio y posteriormente repercutirá en el futuro del niño y en su comportamiento. Sue nos informa de la rareza que supone el encontrar información sobre los bebés, ya que se sabe muy poco sobre la mente de niños que abarcan las edades hasta los dos años, siendo la primera infancia la base de la salud mental como bien nos explica. Hay que estar muy atento de todo acontecimiento que ocurra en esa fase, ya que puede ser crucial para el niño. Me han impactado mucho los casos y estudios que se explican aquí. El cómo dependiendo de la cultura donde se desarrolle, el bebé va a tener un papel u otro en la sociedad, y como eso nos puede demostrar las interacciones sociales que se priorizan en esos primeros años de vida. Por ejemplo con la simple colocación del niño en la madre, como nos expone en ambos casos extremadamente opuestos (donde en nuestra sociedad al bebé se le coloca de frente a nosotros y como en otras culturas el bebé va detrás viendo todo lo que ve la madre y por supuesto su postura va a estar mucho más desarrollada que un niño de nuestra sociedad). O los casos donde nos explica como el comportamiento que se tiene con los bebés es universal, y como sin importar la lengua ni la cultura, una persona diferencia la voz de otra al hablar con un niño o en una conversación circunstancial. Como los animales también destacan ese “acento o entonación” usado con los más pequeños. O como somos capaces de sumas y restar sin tener conocimientos de aritmética, demostrándonos allí como poseemos un pequeño conocimiento innato.
ResponderEliminarEn conclusión, es necesario prestar una verdadera importancia a los bebés, darles atención, caricias, mimos y tratarles como verdaderamente se merecen ya que de nosotros dependerá lo que pueda llegar a ser en el futuro o los problemas en el desarrollo que se puedan ocasionar.
Deborah Garcés Pérez.
http://www.youtube.com/watch?v=dxCIsddn9dY
ResponderEliminar(Es el video del niño llorando para llamar la atencion)
El documental comienza con la afirmación de que no sabemos nada de lo que ocurre en la mente de los bebés de entre 1-2 años y que la mejor manera de luchar contra las enfermedades mentales, violencia, etc… es ocuparnos de ellos.
ResponderEliminarSegún la psicoterapeuta el amor es importante para modular cambios cerebrales en los bebés.
Se habla de que no se les da a los bebés la suficiente importancia o atención que se le debería prestar en edades tempranas ya que es cuando se desarrollan los sistemas que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.
Estos sistemas que se desarrollan dependen de las relaciones, experiencias que el bebé tenga con los que están a su alrededor, es decir, que para que un ser humano llegue a ser una persona independiente debe haber sido un bebé dependiente en sus primeros años de vida.
Los bebés necesitan el afecto de alguien que los reconozca perfectamente, necesitan una atención personalizada por lo que hay que evitar que se estrese.
Está demostrado que los niños que tienen un vínculo afectivo seguro funcionan mejor en la escuela y les es más fácil socializarse con los demás.
El tacto es otro de los elementos esenciales a la hora de tratar con un bebé, por eso es muy importante tocarles, acariciarles, cogerlos en brazos, masajearlos, es decir, darles placer para que se sientan queridos ya que esto ayuda a que se desarrollen las funciones superiores del cerebro.
En resumen, la infancia es la base de la salud mental por ello en esta etapa que va desde el nacimiento hasta los 2 o 3 años aproximadamente se le debe dar más importancia a la atención del bebé ya que todo se verá reflejado en su vida futura.
CRISTINA SEGOVIA
El documental ``el cerebro de un bebé´´ nos aporta la información de cómo funciona el cerebro de un bebé desde su nacimiento hasta los 2-3 años.
ResponderEliminarLa psicoterapeuta Sue Gerhard nos proporciona un mensaje principal: La mejor manera de luchar contra las enfermedades metales, delincuencia y violencia en esta sociedad es ocuparse de los bebes.
Los primeros años de un bebé supone un periodo concentrado, ya que se desarrollan muchos sistemas cerebrales especialmente los que gestionan nuestra viva emocional. Dichos sistemas son susceptibles a influencias mientras se están desarrollando, por ello, las personas adultas que los cuidan deben cuidarles, proporcionarles afecto y atención constante (atención individualizada) para no que el niño posteriormente no tenga trastornos mentales, estrés o sea violento.
Sue Gerhard también sostiene y no tenemos consciencia de ello es que para que un ser humano sea realmente independiente ha tenido que ser antes un bebé dependiente.
También explica que los bebes no deben estresarse porque no pueden gestionar su estrés (su propio cortisol) y puede causar efectos perjudiciales. Se le ha de calmar con el contacto físico.
Acerca del dolor, Sue Gerhard explica que tras una serie de investigaciones se ha demostrado que los niños sienten el dolor el doble de fuerte que los adultos. Una estimulación dolorosa es capaz de dejar una profunda huella en el sistema nervioso central del bebé.
En mi opinión, los niños deben de ser atendidos y proporcionarles afecto desde su nacimiento. La familia es un seno importante de afecto y cuidados, pero debe completarse con la Escuela Infantil, sitios de ocio, parques… para satisfacer todos los ámbitos que un niño necesita, por ejemplo: sociabilizarse con sus iguales y otros adultos.
MARÍA SÁNCHEZ LÓPEZ
Me ha resultado muy interesante la información que proporciona el programa “Redes” sobre el cerebro de los bebes. Desconocía que las carencias afectivas desde el nacimiento hasta los dos años pueden ser la consecuencia de enfermedades mentales, delincuencia…
EliminarEs cierto que en realidad no disponemos de mucha información sobre cómo funciona el cerebro de un bebe de hasta dos años, pensamos que no saben lo que está ocurriendo a su alrededor, cuando en realidad se están empapando de toda la información que el entorno les puede proporcionar, (todas las luces de la calle, los ruidos y sonidos, las diferentes texturas, sensaciones…). En esta etapa en cuando empiezan a crear, y más tarde a organizar sus estructuras cognitivas. Esto les llevara a comprender el mundo que les rodea.
El bebe no es independiente, necesita de unas atenciones básicas para sobrevivir que el adulto le proporciona (mantenerse limpio, satisfacer el hambre…) El bebe no es un ser social, solo necesita saber que está protegido, que alguien cuida de él. Según la doctora Sue Gerhardt, el contacto físico con el bebé es importante. Comparto su opinión, creo que el contacto estimula de forma positiva al bebe.
Respecto al estrés, creo que es cierto que todavía no sabemos muy bien que hacer, por ejemplo, como dice Punset, como actuar cuando un bebe llora. Cada uno tiene su propia manera de” entender “lo que le pasa al bebe.
Según las últimas investigaciones, se ha demostrado que con una buena relación afectiva, el bebe conseguirá una buena gestión de la vida emocional en la adultez.
Bárbara Lloreda
En este video de el programa “Redes” de Eduardo Punset, se le realiza una entrevista a una psicoanalista y psicoterapeuta, Sue Gerhardt, considerada una de las mayores expertas en su campo, los bebes y su desarrollo emocional. Destaca la importancia de del amor como modulador de los cambios cerebrales en el bebe.
ResponderEliminarEl mensaje principal de este video es “el ocuparse de los bebes”.
La primera infancia es donde se establece la base de la salud mental de los niños; los dos primeros años son cruciales, ya que en ellos se desarrollan muchos de los sistemas del cuerpo, sobre todo en cuanto a nivel emocional. El cerebro establece conexiones a la mayor velocidad que jamás podrá alcanzar. La diferencia entre los adultos y los bebes es que los adultos, pueden liberarse del estrés de numerosas formas ya aprendidas, mientras que los bebes no pueden gestionar un estrés excesivo, ya que dependen de los adultos hasta mas adelante.
En resumen, el video nos muestra que la mayoría de niños que tienen mejores vinculos afectivos; es increíble la capacidad que tienen los niños nada mas nacer de distinguir entre distintas lenguas, hasta los 6 meses son capaces de distinguir las lenguas a nivel visual por los movimientos de la boca.
Todo lo que al niño le genera placer ayuda a que desarrolle correctamente las funciones del cerebro.
Hay que tener en cuenta que se ha de prestar especial atención en la primera infancia para evitar los trastornos de personalidad.
La estrategia evolutiva del nacimiento indefenso del bebe es llamada heterocronia.
Tambien nos habla de que es el segundo factor que complica el parto y regula emociones como la ira o el miedo( glandula de debajo de las orejas).
Maria Menarguez
La entrevista me parece muy interesante porque trata de la importancia que tiene el afecto en el desarrollo del niño.
ResponderEliminarEl afecto es de suma importancia en la vida del niño y en sus cambios mentales. Por lo tanto un niño que crece en un ambiente acogedor y familiar, donde se siente querido, respectado y protegido tiene importancia para su correcto y equilibrado desarrollo.
Ocuparse de ellos, darles importancia, atenderlos cuando lo necesiten, sostenerlos en los brazos, llevarlos a sitios, mantener el contacto visual con ellos, sonreírlos, jugar con ellos, darles masajes suaves y contar con nuestro apoyo, tiene una gran importancia para la salud mental del niño.
El afecto es un elemento esencial y debe estar presente en todas las etapas de la vida del niño. El desarrollo del vínculo afectivo entre el niño y sus padres es muy importante para su vida futura y para la personalidad que tendrá en su vida adulta.
El lenguaje que utiliza las madres con los niños es universal y existe una diferencia entre el leguaje que utiliza con el niño del que utiliza con el adulto.
Otro aspecto que tiene importancia es que los niños saben sumar y restar antes de aprender aritmética y que es un conocimiento innato.
Un aspecto que me ha llamado la atención es sobre el estimulo doloroso y como los niños soporta el dolor de manera diferente. Unos son muy sensibles frente a una simple extracción sanguínea y otros mucho más resistentes.
El cuidado de los niños no es una ciencia exacta. Cuanto más entendemos del celebro del bebe más interesante se pone el tema.
Claudia Camelia Chesa
En este vídeo titulado ‘El cerebro del bebé’, Eduardo Punset dice que no sabemos nada del pensamiento de los bebés de 1-2 años, y que la mejor manera de luchar contra enfermedades mentales, delincuencia y violencia de nuestra sociedad es ocuparse de ellos, cuando sepamos.
ResponderEliminarSue Herhardt dice que lo importante es utilizar el amor como modulador de cambios cerebrales en los bebés. El mensaje principal del que habla es que hay que ocuparse de los bebés, aunque es muy difícil ya que nadie le da la suficiente importancia, se habla más sobre los niños pequeños. También dice que la primera infancia es la base de la salud mental, porque durante los dos primeros años y cuando el bebé está en el útero se desarrollan muchos sistemas importantes de nuestro cerebro, especialmente los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.
Lo que sucede en los dos primeros años influye en esa parte del cerebro que no se desarrollará hasta años después, aunque en ella deja una marca para siempre.
Este desarrollo del cerebro depende de las experiencias que tiene el bebé con los adultos que cuidan de él.
Aunque la primera infancia no lo explica todo porque el cerebro se sigue desarrollando durante los siguientes años.
Los niños con mejores vínculos afectivos tienen un mejor desarrollo de sus capacidades. Todo lo que genera placer ayuda a que se desarrollen las funciones superiores del cerebro.
Según las últimas investigaciones, se ha demostrado que si el bebé tiene una buena relación afectiva va a conseguir en la adultez una buena gestión de la vida emocional.
ZAIDA GIRALDO CARDONA
En este programa de Redes, vemos como Eduard Punset entrevista a Sue Gerhardt, psicóloga y psicoanalista que ha desarrollado un libro en el cual refleja “como ocuparse de un bebé”
ResponderEliminarSue Gerhardt destaca la importancia del amor como modulador de cambios cerebrales en el bebé, dicha afirmación me sorprende porque aunque sí que conocía que es importante el amor para el correcto desarrollo, no imaginaba que la ausencia de este pudiera crear daños “materiales” en el desarrollo cerebral del bebé.
Por otra parte, Sue Gerhardt también afirma que se sabe muy poco del desarrollo del bebé desde que nace hasta los dos años, ya que los estudios actuales tienden a centrarse en el niño, pero olvidan que antes de ser niño se es bebé.
S. Gerhardt también refleja en su libro que la primera infancia es crucial ya que se genera la base de la salud mental y la mejor manera de luchar contra las enfermedades mentales, la delincuencia y la violencia es ocupándose de los bebes.
Estos datos me sorprenden ya que si se conoce la especial importancia que la primera infancia ejerce sobre la salud mental de los futuros adultos, me cuesta entender que no hayan surgido estudios para ocupar este vacío de información.
Por otra parte, también me han sorprendido los resultados obtenidos en un estudio de una universidad que reflejan que los niños son capaces de sumar y restar incluso antes de saber aritmética lo que demuestra que las abstracciones simbólicas y no simbólicas forman parte de una especie de conocimientos innatos en los niños.
Destacar también que el lenguaje que un adulto utiliza con un niño es diferente del que utilizaría con otro adulto y que esto sucede de forma universal hasta el punto de que no es solo una característica humana, sino que en el mundo animal podemos encontrar esta misma situación.
Como conclusión y quizá como idea que más me ha sorprendido, La psicóloga y psicoanalista S. Gerhardt afirma que para que el ser humano sea realmente un adulto independiente, antes debe haber sido un bebé dependiente.
BEATRIZ MONTERO PÉREZ
Es interesante pensar en cómo algo que sucede a una edad tan temprana y de la que ni siquiera tenemos un fugaz recuerdo, puede llegar a influir tanto en nuestro desarrollo posterior, hasta el punto de condicionarnos totalmente en nuestra vida adulta.
ResponderEliminarSaber que el amor que recibe el bebé puede llegar a modelar por completo los mecanismos de su cerebro hace muy “responsable” a su entorno de cualquier situación futura. Pero siempre hemos pensamos en cómo estimular al bebé para un buen desarrollo y nunca nos hemos parado a pensar en qué cosas o situaciones pueden llevar al niño a un mal desarrollo.
¿Cómo imaginarse que una enfermedad psiquiátrica, como puede ser la depresión, puede haber sido originada por una situación de estrés en el bebé con pocos meses de vida?
Al escuchar la explicación de la doctora Sue, me vino a la mente la Teoría del Caos, teoría matemática que trata sobre sistemas que son muy sensibles a las variaciones en sus etapas iniciales y que estas pequeñas variaciones en dichas etapas pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento futuro…
Pienso que es muy posible que esto sea aplicable por completo a esta ciencia incierta que es la vida humana.
Es decir, el bebé es un ser sociable por naturaleza, y como todo ser social, nace dependiendo de los demás (para llegar a la independencia). Poco a poco se va desarrollando cognitivamente, gracias a los estímulos que recibe del exterior.
Cada palabra que oye, se suma a las mil veces que seguirá oyendo esa palabra y llegará un momento en que pueda comprender que esa palabra se refiere a algo en concreto. Sin esa pequeña palabra, sin esa primera vez en que la escuchó, puede que nunca llegase a esa explosión lingüística que le hace comprender un poquito mejor el mundo en el que vive.
Por este motivo, pienso que tal y como los estímulos positivos pueden llegar a ser los responsables del desarrollo del niño en todos sus aspectos, los negativos pueden crear secuelas, traumas sin resolver, que pueden llegar a transformarse en enfermedades o problemas de conducta en un futuro.
Es muy importante tener en cuenta cada cosa que le enseñamos al bebé, cada forma de decirlo, intentar meternos en su pequeño mundo, caótico pero ¡existente! para saber qué necesitan.
Como conclusión, decir que este documental me ha hecho reflexionar en que como futuros padres o educadores, debemos no informarnos, sino empaparnos de cómo podemos dar buenos estímulos, cómo poder atender a las necesidades de los niños, ya que nuestro pequeño trabajo, puede condicionar el desarrollo de alguien que recién se esta formando. Y sobre todo, hacerlo siempre con mucho afecto, ya que es el principal motor del desarrollo.
ROCIO MILLIE WOOD
En el vídeo podemos ver una entrevista entre Punset y Sue Gerhardt, una especialista que ha realizado un trabajo de investigación sobre la importancia del amor como modulador de cambios cerebrales en el bebe durante los primeros años de viva, en los que se forman ciertos sistemas importantísimos que desarrollan nuestra vida emocional tanto en la época infantil como en la adulta.
ResponderEliminarQue este proceso se produzca, sobretodo, en los dos primeros años de vida, es posible debido a la que las conexiones neuronales tienen una capacidad de mielinización superior a la que tendrán el resto de su vida, por eso será una etapa muy importante en la que serán capaces de realizar aprendizajes tan importantes como el lenguaje.
Es decir, durante estos primeros años el niño comienza a formar sus bases en todos los aspectos de su vida, tanto a nivel cognitivo como a nivel emocional, con lo cual todo lo que suceda tendrá repercusiones a lo largo de nuestras vidas.
Lo que Sue Gerhardt explica durante la entrevista es que los bebes necesitan una educación individualizada cargada de afecto y cariño, en la que los niños jueguen, se diviertan y no experimenten muchos momentos de estrés, o situaciones dificiles para ellos, ya que por situaciones así pueden sufrir trastornos en la vida adulta como por ejemplo, la depresión.
Isabel Cuadros
ResponderEliminarEn el video podemos ver una entrevista por parte de Eduard Punset a Sue Gerhardt,una psicóloga que ha realizado una investigación sobre el desarrollo de los bebés.
En la entrevista, destaca la importancia del amor en el desarrollo del bebé,y su ausencia puede crear daños materiales en su desarrollo cerebral.
Añade la importancia de la primera infancia es crucial y simplemente ocupándose de los bebés se puede evitar enfermedades mentales y otros problemas, como la delicuencia.
Este dato me a llamado la atención porque sabía que el desarrollo en la primera infancia era muy importante, pero desconocía que se pueda evitar enfermedades y otros problemas. Me llama la atención,conociendo esta información,el hecho de que nadie investigue más acerca del desarrollo de los bebés.
Por último explica que los bebés necesitan una educación y desarrollo cargado de afecto y cariño, que se puedan divertir y sin experimentar situaciónes de estrés, porque pueden sufrir trastornos en la vida adulta.
CYNTHIA COBO SÁNCHEZ
En el video podemos ver una entrevista por parte de Eduard Punset a Sue Gerhardt, una psicóloga que ha realizado una investigación sobre el desarrollo de los bebés y ha desarrollado un libro en el cual refleja “como ocuparse de un bebé”
ResponderEliminarEn la entrevista, destaca la importancia del amor en el desarrollo del bebé y como modulador de cambios, y su ausencia puede crear daños materiales en su desarrollo cerebral.
Añade la importancia de la primera infancia es crucial y simplemente ocupándose de los bebés se puede evitar enfermedades mentales y otros problemas, como la delincuencia.
Este dato me ha llamado la atención porque sabía que el desarrollo en la primera infancia era muy importante, pero desconocía que se pueda evitar enfermedades y otros problemas. Me llama la atención, conociendo esta información, el hecho de que nadie investigue más acerca del desarrollo de los bebés.
Por otra parte, Sue Gerhardt también afirma que se sabe muy poco del desarrollo del bebé desde que nace hasta los dos años, ya que los estudios actuales tienden a centrarse en el niño, pero olvidan que antes de ser niño se es bebé.
Por último explica que los bebés necesitan una educación y desarrollo cargado de afecto y cariño, que se puedan divertir y sin experimentar situaciones de estrés, porque pueden sufrir trastornos en la vida adulta.
CYNTHIA COBO SÁNCHEZ
Es mucho lo que desconocemos a cerca de los bebés. Como ya sabemos, los primeros meses de vida son vitales en el desarrollo de las pernsas.Si nos ocupamos adecuadamente de los bebés se podrían evitar incluso problemas como la delincuencia y la aparición de enfermedades mentales a que es ne éste momento cuando se desarrollan muchos sistemas importantes en el cerebro como los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.
ResponderEliminarLa psicoterapeuta dice que los niños en sus 2 primeros años de vida necesitan nuestra atención y nuestro afecto constante. Ante una determinada situación como por ejemplo el llanto no hay un patrón fijo por el que guiarnos, ya que cada bebé es diferente, pero la psicoterapeuta dice que es muy importante que el bebé no se estrese y esto será clave para que en un futuro la persona no desarrolle problemas mentales.
Por un lado estoy de acuerdo en lo que dice, ya que los primeros años de vida son clave para el desarrollo, pero no creo que por no haber tenido la suficiente atención por parte de la madre, el bebé vaya a ser un delincuente o a tener transornos mentales ya que existen otros factores soliciadores como la relación con los iguales y con otras personas adultas y éstos también son muy importantes y ejercen una fuerte influencia en la persona y en su desarrollo.